پذیرش ۸۷۰ دانشآموز زنجانی در آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی
تاریخ انتشار: ۲۷ مرداد ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۸۴۸۵۰۸
ایسنا/زنجان رییس اداره سنجش و پایش کیفیت آموزشی ادارهکل آموزشوپرورش استان زنجان گفت: امسال ۸۷۰ دانشآموز در آزمون ورودی نمونه دولتی استان زنجان پذیرفته شدند.
محمد خندان در گفتوگو با ایسنا، با اشاره به اعلام نتایج آزمون ورودی پایه دهم مدارس نمونه دولتی استان، از پذیرش ۸۷۰ نفر در این رخداد علمی در استان خبر داد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: بر این اساس ظرفیت پذیرش ۸۱۰ نفر در ۹ دبیرستان و ۶۰ نفر در یک هنرستان فنی و حرفهای پسرانه در نظر گرفته شده است.
این مسئول ادامه داد: دانشآموزان میتوانند نتایج آزمون ورودی پایه دهم مدارس نمونه دولتی استان را به نشانی https://sabtenam.zanjanedu.ir مشاهده کنند. زمان ثبت اعتراضات به نتایج آزمون تا یک هفته پس از اعلام نتایج، صرفاً از طریق همین سایت است.
رییس اداره سنجش و پایش کیفیت آموزشی ادارهکل آموزشوپرورش استان زنجان با اشاره به پذیرفتهشدگان در آزمون ورودی پایه دهم مدارس نمونه دولتی، تصریح کرد: با توجه به شیوع بیماری کرونا، قبل از تماس تلفنی مدیر آموزشگاه، از مراجعه حضوری به محل پذیرش خودداری کنند.
خندان یادآور شد: با توجه به دستورالعمل ثبتنام در محاسبه معدل کتبی، ارزشیابی پایانی نوبت خرداد دروس تربیتبدنی، کار و فناوری و فرهنگ و هنر لحاظ نشده و میانگین مجموع ۱۱ درس دارای آزمون پایانی کتبی ملاک عمل در محاسبه معدل موثر در آزمون است.
وی عنوان کرد: پس از پایان مهلت ثبتنام پذیرفتهشدگان اصلی، در صورت تکمیل نشدن ظرفیت کلاسها فهرست ذخیره به مدارس نمونه دولتی ارسال خواهد شد.
این مسئول خاطرنشان کرد: آزمون نمونه دولتی روز ۱۸ تیرماه امسال به صورت همزمان در سراسر کشور و استان برگزار شد که ۳۳۷۳ نفر در این آزمون شرکت کردند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی زنجان آزمون مدارس نمونه دولتی آزمون ورودی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۸۴۸۵۰۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
بزرگترین عملیات تبیین با ۵۰ هزار گروه جهادی
به گزارش خبرنگار مهر، حجتالاسلام پورثانی با حضور در برنامه ثریا با اشاره به اینکه متأسفانه در سالهای قبل مربی پرورشی مدرسه به عنوان یک کارمند درجه ۲ و نیروی دم دستی نگاه میشد گفت: لزوماً هم مربی پرورشی کلاسی نداشته بود. همان طور که میبینیم امروز هم نیمی از مدارس کشور مربی پرورشی ندارند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: ما فقط در پایه هفتم و هشتم یک درس تفکر و سبک زندگی داریم، در پایههای دیگر درس خاصی در امور تربیتی نداریم؛ مربیهای پرورشی هم ابزار مناسب برای اهداف خود را ندارند.
در فضا، محتوا و نیروی انسانی کمبود داریم
وی با بیان اینکه فضا، محتوا و نیروی انسانی سه ضلع کار تربیتی است گفت: در هر سه ضلع ما دچار کمبود و مشکل هستیم. کار تربیتی تنها به وسیله آموزش و پرورش قابل جمع نیست؛ وظایف آموزش و پرورش هم با دیگر دستگاهها قابل مقایسه نیست. رهبری هم برای مسئله تاکید کردند.
حجتالاسلام پورثانی گفت: ما باید عرصه را برای همه دغدغهمندان عرصه تربیتی فراهم کنیم. یکی از موانعی که نمیتوانستیم بعد از ظهر مدارس و پنج شنبهها را در اختیار امور تربیتی قرار دهیم خوشبختانه با برنامه هفتم توسعه عملیاتی کردیم.
وی با اشاره به اینکه درب آموزش و پرورش به روی همه دغدغهمندان عرصه فرهنگی و تربیتی باز است؛ گفت: ۵۰ هزار گروه جهاد تبیین در سراسر کشور بزرگترین عملیات جهاد تبیین را راه اندازی کردند. اعتقاد ما و شعار دولت هم همین است که اگر میخواهیم در آموزش و پرورش اتفاقی بیفتد چارهای جز ورود با ضابطه گروههای جهادی ندارد.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: شاخص اصلی ما رسیدن به حیات طیبه منطبق با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. البته برخی معتقد بودند وزارت آموزش و پرورش باید به نام وزارت تربیت رسمی جمهوری اسلامی تغییر یابد؛ سند تحول هم بر مبنای تربیت است و حتی پیوست برنامه درسی آن را هم دیده است. طرح اتقان را هم با هدف تقویت روحانیت در مدارس راه اندازی کردیم.
معلوم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی میکند
وی در خصوص باز بودن درب مدارس به روی دانش آموزان در روزهای پایانی هفته گفت: ما سند جامع اوقات فراغت دانش آموزان را نوشتهایم. تمام اوقاتی که دانش آموز در اختیار مدرسه نیست و معلوم هم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی میکند. آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی تربیت، باید برای تمامی اوقات دانش آموز برنامه داشته باشد.
لزوم فعال شدن ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد
حجتالاسلام پورثانی با بیان اینکه ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد باید فعال شوند گفت: ما آماده میزبانی همه گروههای مردمی را که در چهارچوب انقلاب فعالیت کنند؛ در تابستان داریم. در ۷۲۵ منطقه آموزش و پرورش یک دبیرخانه اوقات فراغت داریم؛ هر فردی که دغدغه مند امور تربیتی است و برای این موضوع برنامه دارد میتواند به دبیرخانه مراجعه کند. ما این آمادگی این مسأله را داریم و معتقدیم که درب مدارس را هم به روی گروههای مردمی باز میکنیم.
کد خبر 6097727 علی قدمی